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【設計智慧傳承與職業(yè)發(fā)展研修班】

由意大利米蘭理工大學、米蘭布雷拉美術學院、

清華大學美術學院、東京大學主辦

ARD&NT研究院與優(yōu)鹿學社負責組織教學

匯聚頂級院校、權威機構與資深師資，

策劃定制專業(yè)課程，結合實地考察項目

為學員提供成為設計實戰(zhàn)導師門徒的珍貴機會

首屆學員與部分導師合影

蜚聲海外的設計界知名學府：意大利米蘭理工大學、布雷拉美術學院、清華大學美術學院、東京大學，從這些學院走出來的，都是業(yè)內響當當?shù)娜宋铩?/span>

師徒培養(yǎng)計劃的導師團將從這些院校遴選產生。所以設計師缺的不是資歷，而是經(jīng)歷。什么樣的學術背景和學術出身，決定了你的高度和視野。

始建于1863年，是意大利排名第一的理工類學院，同時其設計藝術專業(yè)世界排名第三，是一所享譽國際的設計類理工大學。1865年與布雷拉美術學院建立聯(lián)合教學關系，并因此成為建筑、設計、藝術專業(yè)享譽世界的教學與研究綜合性大學，其教學特色在于根據(jù)學員以及教學地區(qū)的特色設立定制化課程，理論與實戰(zhàn)的注重成為米蘭理工大學的優(yōu)勢。

米蘭布雷拉美術學院是當前意大利最高級別的高等藝術院校，代表著意大利藝術教育領域的最高水平，有眾多藝術大師、著名設計師、文學家，舞臺美術家出自于米蘭布雷拉美術學院，現(xiàn)代的知名校友如諾貝爾文學獎得主達里奧·福、布加迪公司的創(chuàng)始人埃托里·布加迪、空間主義創(chuàng)始人盧齊歐·封塔納、奧斯卡最佳布景獎得主強尼·夸蘭塔等等。米蘭布雷拉美術學院是歐洲乃至世界最重要的美術學院之一。

清華大學美術學院，創(chuàng)立于1956年，前身為中央工藝美術學院，1999年正式并入清華大學，也因此成為中國理工類藝術與設計教育實力最強大的高等學府。學院在諸多學科方面都成為學科體系與教研體系的創(chuàng)立者。其關注實戰(zhàn)與理論并存，產學研一體化的教學指導特色讓其棲身世界設計與藝術大學前三十名的行列。

東京大學工學部

東大誕生于1877年，由“東京開成學校”與“東京醫(yī)學校”在明治維新期間合并改制而成，初設法學、理學、文學、醫(yī)學四個學部和一所大學預備學校，是日本第一所國立綜合性大學，也是亞洲最早的西制大學之一，截至2014年，東大培養(yǎng)了包括9名諾貝爾獎得主、4名普利策獎得主，其工學部旗下的建筑設計專業(yè)堪稱大師孵化基地。

So學歷很重要，學識同樣重要，你的師承是誰，就框定了你的人脈和圈層。

ArturoDellAcquaBellavitis院長

國際著名建筑師，現(xiàn)任米蘭三年展設計博物館館長,米蘭理工大學設計學院院長，布雷拉美術學院教授，博士生導師，米蘭家具展總評委，米蘭設計周總評委。拜拉維提斯教授開創(chuàng)了多項設計教學的方法以及設計博物館關于設計展覽的新方式，其學術成就和設計實戰(zhàn)成就在國際舞臺上享有盛譽。他是意大利當代工業(yè)設計與室內設計教育之父, 是第一位連任三屆米蘭理工大學的設計學院院長的教授。與此同時，拜拉維提斯先生還擔任時尚設計學位課程主任兼資深教授， 是米蘭理工大學設計學院和室內設計博士課程的創(chuàng)始人之一。

他是 ARD&NT 研究院主席，該研究院在哥本哈根,赫爾辛基,奧斯陸,巴塞羅那,蒙特利爾,柏林,上海，北京，西安，貴陽,新奧爾良, 巴黎,墨爾本,布宜諾斯艾利斯,圣保羅和里約熱內盧均設有分院機構, 他是米蘭時裝學院創(chuàng)始人和時任總裁，是米蘭理工大學,博科尼大學和布雷拉美術學院聯(lián)席校董，并為三所大學設計了研究生教育項目，同時活躍在意大利的時尚藝術和設計領域中。

他一直負責紐約室內設計學院的設計歷史課程, 在米蘭理工大學他已經(jīng)發(fā)展了室內空間的科學研究項目,最近還對零售和新的家具建材賣場展示場景進行了研究。他真正感興趣的領域是時尚，并試圖研究如何通過時尚設計教導消費者享受更加美好的生活。

鄭曙旸：清華大學美術學院教授/博士生導師

清華大學美術學院教授、博士生導師；清華大學學術委員會委員，清華大學美術學院學術委員會副主任

中國國務院學位委員會藝術學科評議組成員,設計學科組召集人；中國室內裝飾協(xié)會資深室內設計師、副會長、設計委員會主任；中國建筑裝飾協(xié)會資深室內建筑師、設計委員會名譽主任；中國建筑學會室內設計分會資深高級室內建筑師,資深顧問；中國美術家協(xié)會環(huán)境設計藝術委員會委員。

劉北光：清華大學美術學院教授；碩士研究生導師

清華大學美術學院教授；碩士研究生導師；韓國綠色協(xié)會副會長；日本室內設計協(xié)會資深會員；日本環(huán)的會資深會員；紅子蘭文化藝術發(fā)展有限公司策展人。

研究方向: 中、日、韓設計文化研究

學術主張:在全球經(jīng)濟、文化、藝術大發(fā)展的前提下，東方文化對世界有很大的影響力，中國的文化和藝術受到了各個國家的重視。

中、日、韓設計文化研究于亞洲及世界各國具有深遠影響，同時對于中、日、韓三個國家文化的解析、整合及研究有很大意義。對于社會的結構及各國文學、哲學的研究起了推動和發(fā)展作用，分析總結三個國家的特點及不同之處，并提取了各國文化、藝術的優(yōu)點，對提高當今人們的生活質量和生活環(huán)境方面的發(fā)展起了促進作用。

林振中 DavidLin（ASID）

美國室內設計協(xié)會注冊專業(yè)室內設計師

中美圣拓國際設計公司負責人

清華大學環(huán)藝系客座教授

中央美術學院客座教授

大連工業(yè)大學客座教授

中國文化藝術書院副院長

清華大學生活大講堂創(chuàng)始人

中華美學基金創(chuàng)始人

林振中先生非常關注從日常生活中汲取開展室內設計的素材，創(chuàng)辦了中華美學基金與清華大學生活美學講堂，旨在通過各種觀察生活之美的行動訓練設計師具備生活方式提案與設計的能力。其生動的案例分析與具備操作轉化價值的生活美學設計培養(yǎng)體系被清華大學、中央美術學院以及米蘭理工大學所認可。目前致力于生活美學與生活方式設計轉化的研究和普及工作領域。其設計作品屢獲國際殊榮。

小川治兵衞十二代 ：日本國寶級庭園設計師

日本國寶級庭園設計師

小川治兵衞十二代

小川勝章

小川治兵衞是由日本武士轉身成為了園林設計師，這個家族歷經(jīng) 12 代為京都諸多世界文化遺址和天皇，貴族，財閥等住宅園林設計建造， 是已經(jīng)專注于園林建設250 年以上的家族。

庭園作品：桂離宮，京都御苑，平安神宮，円山公園、二條城 等

第十二代傳人融會貫通了東西方庭院園林的居住體驗特性，發(fā)展成具備當代私宅居住意境體驗效果的園林設計與提案手法，是宗師級別的住宅庭院設計匠人。

黃信景：布雷拉美術學院藝術心理學教授/博士生導師

黃信景，心理學博士，“應用心理美學與都市情緒療愈”課題研究員，組織行為專家，消費心理研究員，中國 CEO智庫經(jīng)營管理資深顧問，人文學研究學者，布雷拉美術學院藝術心理學教授，米蘭理工大學客座教授，東京大學應用心理學訪問學者， ARD&NT 藝術與設計研究院中國區(qū)主席。

黃信景教授是中國最早發(fā)現(xiàn)“都市情緒癥候群”的專家，他將 “人類學、社會學、心理學“有效結合，應用人“格心理學” 、“環(huán)境心理學”、“消費心理學”的研究與實踐方法，以消費體驗為核心，開展針對文化藝術效果心理體驗規(guī)律與思維突破的研究。先后創(chuàng)立了“消費心理美學與營銷“、“文化藝術心理美學”以及“設計者職業(yè)生涯開發(fā)與管理”的理論體系與職業(yè)教學體系，目前致力于應用心理美學與都市情緒療愈課題的深入研究和成果轉化，發(fā)展出一系列應用社會學、心理學、人類學實施經(jīng)營管理工作的技術與工具。

黃信景先生將人格心理學、環(huán)境心理學、消費心理學、社會心理學綜合起來，結合人類學開展跨學科應用心理學的研究，先后創(chuàng)立了設計心理美學、觀眾心理美學、消費心理的社會效應、管理中的心理與人類學效應等應用心理學學科，目前致力于“應用心理美學與都市情緒療愈”課題的深入研究和社會領域轉化。

?創(chuàng)意設計與文化藝術研究方法
旨在幫助青年設計師深造相關技術、設計和美學領域知識，以了解當代室內設計發(fā)展。研修將對風格、顏色、設計和社會文化背景開展研究，從而研究奢侈品市場與文化消費全景下的室內設計新場景。

?材料工藝與品牌設計定位
研修將分析藝術裝飾產品所使用的先進材料和優(yōu)良特色，包括下一代的面料、紡織品、墻紙和裝飾，既有講座課程，也安排了實地參觀最負盛名的樣品間，從而探索室內設計和裝修的無限潛力。研修將深入研究整體生活這一概念，解讀品牌定位，提高學員解讀個人住宅、酒店、餐廳和零售空間風格的能力。

?照明設計與空間氛圍美學研究
研修將研究照明技術和新的照明設計產品，評估當代室內設計中至關重要的情感要素。運用新的美學語言和技術打造社會福祉和大眾相關領域的家庭室內設計未來視野。通過完善用于展示布局軟件的使用，學員將獲取展示和評估室內設計的新技能。 

?作為設計大師與資深導師的弟子，跟隨設計大師全程開展設計工作并接受指導；

?分析室內設計【定位?概念?方案?實施】的正確邏輯，并掌握系統(tǒng)的思維創(chuàng)意與行為表達技法；

?解讀一個家居系列設計項目中的品牌風格；了解奢侈品品牌的風格和定位；

? 管理針對客戶的項目開發(fā)過程，運用符合當代趨勢的材料、顏色、圖案和裝修配飾進行協(xié)調創(chuàng)意；

? 掌握為所負責的項目進行空間解讀并進行展示的設計表達技巧；

? 獲得意大利ARD&NT研究院“設計藝術與空間規(guī)劃”研修項目結業(yè)證書。

證書加持同樣不可缺少

【研修周期】：1年120學時

【研修形式】：課堂講座+案例討論+導師項目指導+案例研究+個人項目指導

【研修地點】：北京、上海、深圳、意大利米蘭、日本東京

授課導師：拜拉維提斯院長

授課主題：

材料應用與生活體驗營造

持久的美感體驗設計策略與材料運用

第一部分：設計材料博物館的自我建立

*住宅室內設計材料的部品分類與效果營造類型
*近代與當代住宅室內設計材料應用規(guī)律分析
第二部分：住宅室內設計生活持久美感體驗營造思維策略
*生活持久美感的風格類型與演進規(guī)律分析
*不同材料對生活風格的強化作用與設計原則
*案例分析住宅室內設計過程中的材料選擇思考策略
第三部分：住宅室內設計過程中材料選擇與設計效果呈現(xiàn)的操作技巧
*設計師對【肌理】與【觸感】的判斷分析技巧
*住宅日常生活持久美感體驗的材料搭配選擇技巧
*材料選擇中關于生活調性的把控以及生活風險的預防設計
課程收益
1、 通過訓練建立設計師材料應用博物館的圖像與邏輯思維能力
2、明確對同一種生活調性應用不同材料開展多元化營造的設計創(chuàng)意思路
3、掌握關于居住生活持久美感體驗的材料判斷技巧與設計把控技巧
4、掌握應用【肌理】與【觸感】的材料選擇搭配技巧開展物與物的關系調和設計
5、掌握分析材料在日常生活中是否存在使用風險的技巧，并具備風險預防設計意識
授課方式
課堂講授+案例分析+技術體驗+現(xiàn)場演練+任務模擬+互動答疑

授課導師：劉北光教授

授課主題：

生活中的藝術與陳設技法

居家生活中的品味與陳設藝術設計技巧

第一部分：住宅室內陳設藝術的分類與設計要素

*住宅室內陳設藝術的功能性與感受性分析

*住宅室內設計陳設藝術與生活品性的匹配要素分析

*陳設藝術對住宅室內設計的影響與發(fā)展趨勢分析

第二部分：住宅室內陳設藝術設計的創(chuàng)意思維策略

*日常生活中的藝術體驗需求分析與陳設藝術設計策略

*住宅室內軟裝設計與陳設藝術設計的結合策略

*陳設藝術與軟裝設計的生活功能與心理體驗規(guī)劃技巧

第三部分：住宅室內陳設藝術設計的操作技巧

*住宅室內軟裝設計的分隔空間技巧與滿足功能審美的搭配策略

*住宅室內陳設藝術設計的美化空間技巧與滿足情感訴求的搭配策略

*陳設藝術設計與軟裝搭配對居家整體風格的強化

分析
課程收益

1、明確了解軟裝與陳設藝術設計的功能元素和心理元素分類

2、掌握正確運用功能元素與心理元素開展軟裝搭配與陳設藝術設計的創(chuàng)意思維

3、熟悉不同文化引發(fā)的生活方式提案，明確不同生活文化下的起居情感訴求

4、掌握滿足功能規(guī)劃與情感訴求不同類別的軟裝設計邏輯

5、掌握應用軟裝搭配與陳設藝術設計強化居家整體風格表達業(yè)主生活品味的技巧

授課方式
課堂講授+案例分析+技術體驗+現(xiàn)場演練+任務模擬+互動答疑 

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